PRIMA GIORNATA I GIOVEDÌ 11 GIUGNO I 13.30-18.30 | Aula Magna, P.le Sant’Agostino 2
13.30-14.00 ❘ Accoglienza e registrazione

{13.30-17.00 ❘ Workshop EERA | Aula Fornasa, P.le Sant’Agostino 2
The Essential Guide to Publishing Peer-Reviewed Articles. Academic Writing Workshop}

14.00-14.45 ❘ Saluti istituzionali

• Piera Molinelli, Prorettrice vicaria, Università degli studi di Bergamo Giuseppe Scaratti, Direttore del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali, Università degli studi di Bergamo
• Anna Maria Falzoni, Direttrice del Centro per la Qualità dell’Insegnamento, dell’Innovazione Didattica e dell’Apprendimento, Università degli studi di Bergamo
• Giuseppe Bertagna, Scuola di Alta Formazione dell’Istruzione
• Berta Martini, Presidente della Conferenza Universitaria Nazionale di Scienze della Formazione

14.45-15.00 ❘ Introduzione

• Gabriella Agrusti, Presidente SIPed - LUMSA Università

17.00-18.30 ❘ Tavola Rotonda ❘ La pedagogia di fronte all’IA: esigenze etiche, modelli antropologici, sfide sociali, opportunità formative
Introduzione:

• Andrea Potestio, Università degli studi di Bergamo

Intervengono:

• Michele Cagol, Libera Università di Bolzano
• Maria Chiara Michelini, Università degli Studi di Urbino
• Fabio Pruneri, Università degli Studi di Sassari
• Nadia Sansone, Università degli Studi di Roma Unitelma Sapienza Flavia Santoianni, Università degli Studi di Napoli Federico II
• Evelina Scaglia, Università degli studi di Bergamo

Conclusioni:

• Antonio Borgogni, Università degli studi di Bergamo

{17.00-18.30 ❘ PANEL in Sessioni Parallele Pedagogia e intelligenza artificiale: tra agency, inclusione e trasformazioni dei saperi}

18.30 ❘ Aperitivo di benvenuto ❘ Chiostro Maggiore, P.le Sant’Agostino 2

SECONDA GIORNATA I VENERDÌ 12 GIUGNO I 9.00-19.00 | Sala Castoldi, P.le Sant’Agostino 2
9.00-10.30 ❘ Tavola Rotonda ❘ Rinnovare la democrazia nell’era della super tecnica. Compiti di formazione, ricerca, didattica, relazioni e reti educative
Introduzione:

• Serenella Besio, Università degli studi di Bergamo

Intervengono:

• Giuseppina D’Addelfio, Università degli Studi di Palermo
• Michele Baldassarre, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
• Stefano Oliviero, Università degli Studi di Firenze
• Maria Ranieri, Università degli Studi di Firenze
• Raffaella Strongoli, Università degli Studi di Catania
• Simona Ferrari, Università Cattolica del Sacro Cuore

Conclusioni:

• Anna Lazzarini, Università degli studi di Bergamo

{9.30-17.00 ❘ Workshop EERA | Aula Fornasa, P.le Sant’Agostino 2
The Essential Guide to Publishing Peer-Reviewed Articles. Academic Writing Workshop}

10.30-11.00 ❘ Coffee break ❘ Chiostro Maggiore, P.le Sant’Agostino 2

11.00-13.00 ❘ PANEL in Sessioni Parallele
❘ 2 ❘ Filosofia dell’educazione e filosofie della mente come chiavi per l’uso pedagogico dell’IA
❘ 4 ❘ Orientamento, lavoro ed employability: conseguenze e potenzialità dei processi di automazione nella formazione professionale
❘ 6 ❘ Umano, post-umano e “oltre l’umano”: questioni antropologiche, pedagogiche, etiche ed epistemologiche
❘ 8 ❘ Potenzialità, rischi e sperimentazioni dell’IA nell’ambito dell’inclusione per tutte le età della vita
❘ 10 ❘ Educazione alla cittadinanza: dimensioni etiche, civili e democratiche dell’irruzione dell’IA nella cornice dell’agenda ONU per la sostenibilità
❘ 14 ❘ Adolescenti in formazione fra bisogni di individuazione e omologazione, solitudini e dipendenza cognitiva e affettiva da Chatbot: quando e perché l’IA sostituisce la relazione educativa con gli adulti?
❘ 11 ❘ La pedagogia interculturale alla prova dell’IA: prossimità, incontro, bias, equità e cittadinanza
❘ 13 ❘ Corpi, generi e sessualità alla prova dell’IA, del metaverso e dei bias sulle differenze che li innervano
❘ 15 ❘ Metodi, dati e decisioni educative nell’era dell’IA. Ripensare la ricerca tra automazione, interpretazione e responsabilità pedagogica

13.00-14.30 ❘ Light lunch ❘ Chiostro Maggiore, P.le Sant’Agostino 2

15.00-18.30 ❘ PANEL in Sessioni Parallele
❘ 1 ❘ Le condizioni di possibilità della pedagogia e dell’IA di fronte alle sfide del contemporaneo
❘ 3-5-6 ❘ L’umano nell’era delle tecnologie: contributi storico-educativi, narrazioni per l’infanzia e prospettive post-umane
❘ 7 ❘ Sfide, rischi e potenzialità dell’impatto dell’IA nelle istituzioni educative, formative e scolastiche: metodologie e didattiche ai tempi dell’IA, robot, umani e umanoidi
❘ 9 ❘ I processi di valutazione alla prova dell’IA: tra “deleghe cognitive” e possibilità di personalizzazione
❘ 10 ❘ Educazione alla cittadinanza: dimensioni etiche, civili e democratiche dell’irruzione dell’IA nella cornice dell’agenda ONU per la sostenibilità
❘ 12 ❘ Le professioni educative e pedagogiche nell’epoca dell’IA: identità, pratiche e deontologia
❘ 14 ❘ Adolescenti in formazione fra bisogni di individuazione e omologazione, solitudini e dipendenza cognitiva e affettiva da Chatbot: quando e perché l’IA sostituisce la relazione educativa con gli adulti?

18.30 ❘ Visita guidata a Città Alta

TERZA GIORNATA I SABATO 13 GIUGNO I 8.30-13.00  | Aula Magna, P.le Sant’Agostino 2
8.30-9.30 ❘ Assemblea Soci SIPed

9.30-10.00 ❘ Sessione Plenaria
Introduzione:

• Vanna Boffo, Università degli Studi di Firenze, L’IA agentiva: opportunità e insidie
• Mario De Caro, Università degli Studi Roma Tre

10.00-11.30 ❘ Cerimonia di consegna dei Premi alla carriera
Introduzione:

• Massimiliano Fiorucci, Università degli Studi Roma Tr

Intervengono:

• Pierluigi Malavasi, Università Cattolica del Sacro Cuore
• Susanna Mantovani, Università degli Studi di Milano-Bicocca
• Giuseppe Elia, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
• Paolo Calidoni, Università degli Studi di Sassari e di Parma
• Bruno Losito, Università degli Studi Roma Tre

11.30-12.45 ❘ Proclamazione dei vincitori del Premio Italiano di Pedagogia, Edizione 2026